Videó használata a tudomány kommunikációjához

Ez a negyedik a hat közösségi média képzési modul közül, amelyeket 2024-2025 között tartanak A Nemzetközi Tudományos Tanács Ázsia és Csendes-óceáni regionális fókuszpontja A tagok tudományos kommunikációs képességeket építhetnek ki, javíthatják a digitális történetmesélést és a közösségi média platformok használatát. A képzési modulok teljes listájáért látogassa meg a Média- és kommunikációs képzési program oldala.

Kattintson ide az összes rögzített edzés listájának megtekintéséhez.

Nézze meg a felvételt

Play Video

Napirend:

• Videóstratégia tudósoknak: Olyan videótartalom tervezése, amely hatékonyan tudja kommunikálni a kutatási történeteket és eredményeket.
• DIY videó gyártás: A jó minőségű videók alacsony költségvetésű készítésének alapjai, beleértve a berendezésekre és szoftverekre vonatkozó ajánlásokat.
• Élőben közvetített tudományos események: Tippek élő közvetítés kutatási tevékenységekhez, kérdezz-felelek munkamenetekhez és vitákhoz.
• Videóelemzés: A videótartalom hatásának és elérésének mérése.
• Kérdések és válaszok tudománykommunikátorokkal

Előadó: James Fitzgerald

James Fitzgerald a Social Media Knowledge (SMK) programigazgatója, egy globális EdTech üzlet, amely digitális marketingre és kommunikációs képességek átalakítására szakosodott. A jelenleg Ausztráliában élő James rengeteg tapasztalattal rendelkezik a közösségi médiában, miután megalapította az Egyesült Királyság két legmenőbb közösségi médiával foglalkozó vállalkozását, a The Social Media Academyt és a Social Media Library-t.

A 2010-ben alapított SMK döntéshozók ezreit tanította meg arról, hogyan optimalizálhatják és javíthatják digitális kommunikációjukat, köztük az Apple, az Air NZ, a Sanitarium, az UNICEF, a Ralph Lauren, a News Corp, a GM, a Flight Centre, a Tourism Australia vezetőit és csapatait. és HSBC, hogy csak néhányat említsünk.

Kérdések és válaszok: Dr. Prasanti Widyasih Sarli

Dr. Prasanti W. Sarli, vagy ismertebb nevén Asih, az Institut Teknologi Bandung Építőmérnöki és Környezetmérnöki Karának oktatója. A japán Tokiói Egyetemen szerzett PhD fokozatot építőmérnöki szakon. 2024-ben elnyerte a L'Oréal-UNESCO Women in Science díját, 2024-ben pedig megkapta a Toyota Foundation Grant-ot. Asih tagja az Indonéz Fiatal Tudományos Akadémiának (ALMI), és aktívan hozzájárult a Világgazdasági Fórumhoz.

Az egyetemeken túl aktív az Instagramon (@asihsimanis, 16.4 ezer követő), ahol lebilincselő és elgondolkodtató tartalmakon keresztül osztja meg betekintéseit a tudományról, a technológiáról és a kritikus társadalmi kérdésekről. Két könyvet is kiadott, amelyek az életről, a személyes fejlődésről és a felnőttkor kihívásairól reflektálnak, amelyeket Indonéziában és Malajziában jól fogadtak az olvasók.

Kövesd őket itt: Instagramon | LinkedIn

Kérdések és válaszok: Prof. Dr. Felix Bast

Prof. Dr. Bast Félix díjnyertes indiai tudományos kommunikátor és az indiai Pandzsábi Központi Egyetem professzora. PhD-fokozatot szerzett tengerbiológiából a japán MEXT-ben, és expedíciós tudósként szolgált az Indiai Antarktiszi Misszióban. Prof. Bast rezidens gyakornok volt India elnökénél, és megkapta a „President's Inspired Teacher” elismerést. Emellett elnyerte az indiai oktatási minisztérium oktatási újítói díját is. India.

Prof. Bast hét új növényfajt fedezett fel Indiából és az Antarktiszon. Munkájában a fenntarthatóság áll a középpontban. YouTube-csatornáján kiad egy díjnyertes havi tudományos műsort „Curiosity” címmel. Szerzőként nyolc népszerű tudományos könyvet adott ki, köztük egyet malajálam nyelven.

Kövesd őket itt: Youtube | Blog | Facebook